08. April 2008 · Kommentare deaktiviert für Peergroups: Fluch und Segen für die schulische Laufbahn · Kategorien: Essenzen aus Pädagogik & Psychologie · Tags: , ,

pm – In einem Projekt an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg untersuchen Erziehungswissenschaftler Peergroups im Hinblick auf ihren Einfluss auf die schulische Laufbahn. Dabei haben sie verschiedene Muster herausgearbeitet. So hängen intensive Freundschaften mit den schulischen Leistungen in verschiedener Hinsicht zusammen. Das kann sowohl positive als auch negative Konsequenzen für die Kinder haben. … weiter

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