22. April 2010 · Kommentare deaktiviert für Schulräume zum Wohlfühlen und Lernen: Das Klassenzimmer als zweiter Pädagoge · Kategorien: Daten und Fakten · Tags: ,

Bericht: TU München

Um die Lernatmosphäre von Klassenzimmern zu verbessern, haben Studierende der Technischen Universität München (TUM) Schulräume analysiert und Vorschläge für die Neugestaltung entwickelt. Denn wissenschaftliche Untersuchungen legen nahe, dass Farbe, Akustik und Ordnung nicht nur zum Wohlbefinden von Schülern beitragen, sondern auch den Lernerfolg verbessern können. … weiter

Kommentare geschlossen.