Auswahl bisher erschienener Texte

• Lernen und Prüfen – Leistungslernen vom Schulanfang bis zur Bewerbung auf dem Arbeitsmarkt

  Uwe Findeisen hat mit seinem umfangreichen Aufsatz ein Grundlagenwerk zum Thema Lernen, Leistung und Benotung verfasst. → lesen

• Umgang mit schwierigen Kindern V: Der Konzentrationscoach

  „Der Einsatz eines KonzCoach biete eine sehr gute Alternative zum laut werden, entnervt sein, zu... → lesen

• Inklusion als Haltung, aus der Handlungen erwachsen

  gsf – Otto Herz hat ein Referat gehalten – am 12.6.2013 – das Eingangs-Referat auf... → lesen

• Inklusion und Konfusion – Was auf Hessens Schulen zukommt

  von Johannes Batton Die Bundesrepublik Deutschland hat die UN-Konvention „über die Rechte von Menschen mit... → lesen

• Panikstörungen können zu 90 Prozent erfolgreich behandelt werden

  Bericht: Uni Greifswald Menschen, die unter Panikattacken und Platzangst (Agoraphobie) leiden, können mit einer speziellen... → lesen

• Über die Untauglichkeit der Hirnforschung als Ratgeberin in Bildungsfragen

  GegenRede 22 von Freerk Huisken In ihren Urteilen über die Bedeutung der Hirnforschung für Schule... → lesen

• Anpassung, Gewalt, Ohnmacht – Toleranz als Weg? Teil 1

  Zum Begriff der Toleranz und des Respekts von Brigitte Pick Die ehem. Schulleiterin der Berliner... → lesen

• Gemeinsam lernen – individuell fördern

  „Im Gespräch“ mit Prof. Dr. Thomas Götz Mitteilung: Universität Konstanz Immer wieder kocht sie derzeit... → lesen

• Anmerkungen zum Begriff der Massenspsychologie

  von Hasso Rosenthal In Dresden, Chemnitz und an anderen Orten skandierten Rechte den von der... → lesen

• Turnschuhe statt Springerstiefel

  Sehr informativer Aufsatz von Toralf Staud und Johannes Radke – am 25.7.2013 veröffentlicht auf der... → lesen