Schüler können auch komplexe Themen eigenständig erlernen

Mitteilung: Technische Universität München

Selbstständiges Lernen gilt seit Jahren als Zauberformel für erfolgreichen Unterricht. Erforscht wurde diese Annahme bislang jedoch wenig. Bildungswissenschaftler der Technischen Universität München (TUM) haben nun gezeigt, dass sich Schüler Lösungsstrategien auch für komplexe Mathematikaufgaben selbst erarbeiten können. Schwächere Schüler schnitten dabei ebenso gut ab wie begabte. … weiter

Weitere Aufsätze zum Thema:

Learning by viewing

Das Leistungslernen schafft Lernwiderstände – die Wechselwirkung von Erfolg, Mittelmaß und Niederlage beim schulischen Lernen

Die Mär vom faulen Schüler widerlegt

Konzentration lernen

Nur die Kleinsten lernen überall gleich gut

Bewegung macht dem Lernen Beine

Fit fürs Lernen

Besser lernen auf dem “Schaukelstuhl”

Kooperatives Lernen – Methoden zur Schüleraktivierung

Regelmäßiges Abfragen unterstützt den Lernprozess

Tags: ,

Die Kommentarfunktion ist deaktiviert.