Perspektiven für den Erziehungsalltag
(gsf) terre des hommes fragt:
Etwa 120.000 Mädchen und junge Frauen arbeiten unter katastrophalen Bedingungen in indischen Textilfabriken. Die von ihnen produzierte Kleidung landet auch in unseren Läden. Wieso eigentlich kaufen wir diese Ware noch?
und von terre des hommes befragte Passanten in Berlin versuchen, sich eine Antwort zusammenzubasteln:
Mitteilung: Deutscher Caritasverband
Endlich Sommerferien, auf mit Papa und Mama zum Baggersee! Aber nicht alle Kinder können in den Sommerferien eine unbeschwerte Zeit mit ihren Eltern genießen. Ein neues Webangebot der Caritas für Kinder von Inhaftierten bietet anschaulich Hilfe und Informationen – auch mit vielen Videos…. weiter
Quelle: www.caritas.de
Kurzbewertung d. Redaktion: Die Texte und Filme sind im Klassenunterricht – auch wenn es direkt Betroffene nicht in der Klasse gibt – ebenfalls gut einzusetzen. Die Filme gibt es auf Youtube, die Texte kann man sich ausdrucken lassen. Sie bieten in Teilen eine informative Einführung in die Gefängniswelt. Das Material kann als Diskussionsgrundlage eingesetzt werden. Kritik am Strafvollzug wird nicht geübt, mögliche Reformideen bleiben unerwähnt.
Hinweis für den Unterricht:
Arbeitsblätter mit Info-Texten, Filme von Kinderreportern
Fächer: z.B. Sozialkunde, Ethik, Reli
"Bei der Europawahl 2014 erlangte die Fraktion der Europäischen Volkspartei (Christdemokraten) 221 der insgesamt 751 Sitze im EU-Parlament. Die Progressive Allianz der Sozialdemokratien erhielt 191 Mandate."
► Download der nachfolgend abgebildeten Grafik
Lizenz: cc by-nc-nd/3.0/de/ (bpb)
Quelle: Bundeszentrale f. polit. Bildung
Unterlagen für die Bildungsarbeit
gsf – Der Verein "Mach meinen Kumpel nicht an! – für Gleichbehandlung, gegen Fremdenfeindlichkeit und Rassismus e.V." hat im Jahr 2012 eine Broschüre herausgegeben.
Er wurde vor 25 Jahren gegründet und engagiert sich gegen Fremdenfeindlichkeit, Rassismus und Rechtsextremismus.
GegenRede 28 von Freerk Huisken
"Blut-Klamotten" oder "Blut-Textilien" werden sie genannt, die Shirts, Jeans, Blusen etc. der Textilfabriken aus Bangladesh und umliegenden Ländern. Und zwar nicht etwa von linken Miesmachern unserer Wirtschaftsordnung, von Kapitalismuskritikern und kommunistischen Globalisierungsgegnern, sondern von seriösen Tageszeitungen wie z.B. der SZ, in der man über diese Textilproduktion Folgendes erfährt … weiter
Alle GegenReden von Freerk Huisken
Dieser Text lässt sich auch gut mit dem Auswege-Unterrichtsmaterial »Puma-Vorstand über Sozialstandards: „Unsere Preise würden deutlich steigen“« (taz-Text inkl. ausgewählten Unterrichts- und Bearbeitungshinweisen) kombinieren.
Unterrichtsmaterial zur Bearbeitung von Sozial- und Arbeitsstandards in Drittweltländern
von Günther Schmidt-Falck
Schaut man in aktuelle Schulbücher der Fächer Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde bzw. des Gesellschaftswissenschaftlichen Fachbereichs rein, fällt schnell auf, dass ein aussagekräftiges Material zur Behandlung der Arbeits- und Sozialstandards in den Billiglohn- und Entwicklungsländern nicht oder nur in Form eines allgemeinen überblicksartigen Sachtextes existiert.
In der neuen Ausgabe von "Was geht?" der Bundeszentrale für polit. Bildung dreht sich alles um die EU:
“Wer hat die Warnhinweise auf Zigarettenschachteln veranlasst?”, “Was ist Europol?”, “Darf Jannis aus Athen in Deutschland arbeiten?” Diese und andere Fragen stellt die neue Ausgabe von Was geht? und lädt junge Menschen ein, sich auf unkonventionelle Art und Weise über die Europäische Union zu informieren.
►zum Heft (Download als pdf oder in Kürze gedruckt)
►Das Begleitheft für Pädagogen zum Thema Europa (Download als pdf oder in Kürze gedruckt)
Der Begriff "Bedingloses Grundeinkommen" (BGE) begegnet einem immer häufiger. Gerade Lehrkräfte werden immer wieder gefragt, was sich dahinter verbirgt.
Die Sozialpiraten haben nette Flyer im Angebot, mit dessen Hilfe man sich grundlegend informieren kann.
Download Flyer Grundeinkommen zum 1. Mai
ZEIT-Online hat im Juli Arbeitsblätter zum Thema Islam im Angebot. Wir zitieren aus dem Lehrernewsletter (kostenlos zu beziehen – empfehlenswert):
"Der Islam gehört zu Deutschland" – mit dieser These hat der damalige Bundespräsident Christian Wulff eine Debatte in Deutschland ausgelöst, die immer noch aktuell ist. Für was der Islam steht und welche Grundsätze er vertritt, ist jedoch vielen unbekannt.
Die vorliegenden Arbeitsblätter, die in Kooperation mit der Peter-Ustinov-Stiftung enstanden sind, behandeln das Thema "Islam in Europa". Es soll ein Blick auf die Geschichte des Islams und auf die Beziehungen zu Europa geworfen werden. Die Schüler sollen sich damit auseinandersetzen, wie Vorurteile entstehen und wie man diese abbauen kann.
Zur Downloadseite der Arbeitsblätter
Anm. d. Red.: Wir weisen daraufhin, dass wir aufgrund dieser Veröffentlichung keine Gewähr für die Qualität und den Inhalt der Materialien übernehmen können. Bitte prüft selbst, ob die angebotenen Materialien inhaltlich und auch pädagogisch vertretbar sind.
Ahlener Programm der CDU von 1947
Zum Link
Antikommunismus
Antikommunismustext von Dr. Christoph Meyer. Der Text ist auch in der Rubrik „Peripherie“ der Zeitschrift AUSWEGE zu finden. Für die Schule wurde er mit Zeilennummern und einem Pack Arbeitsaufträge versehen. Ab RS 10. Download
Atlas der Globalisierung
von Le Monde Diplomatique. Zum Link Weiterlesen